U sklopu nastave vjeronauka učenici petih razreda obrađivali su nastavnu cjelinu Religija u čovjekovu životu: Božji tragovi.

Odgojno- obrazovna postignuća učenika su: razumjeti značenje riječi dijalog i diskriminacija,  navesti primjere dijaloga i diskriminacije, prepoznati primjere dijaloga i diskriminacije u vlastitom životu, usvojiti stajalište poštovanja prema svim religijama, usvojiti i razvijati dijalog s onima koji se od nas razlikuju na bilo koji način, osobito u vjeri.

Učenici su ponavljali ovu nastavnu cjelinu na način da su se preoblačili u pripadnike različitih religija: Budisti, Muslimani, Židovi, pripadnici politeističkih religija: Egipćana, Grka i Rimljana.

Kako je to izgledalo pogledajte u našoj fotogaleriji.