Radionica povodom Dana sigurnijeg interneta u OŠ
Zrinskih Nuštar
Povodom Dana sigurnijeg interneta, u našoj je osnovnoj školi održana edukativno-interaktivna radionica za učenike, s ciljem podizanja svijesti o sigurnom, odgovornom i promišljenom korištenju interneta. Radionica je obuhvatila nekoliko najvažnijih tema s kojima se djeca sve češće susreću: cyberbullying, online igrice, online izazovi i online dopisivanje.
Važnost obilježavanja Dana sigurnijeg interneta
S obzirom na to da djeca i mladi svakodnevno koriste digitalne tehnologije, iznimno je važno razvijati njihove kompetencije za sigurno i odgovorno ponašanje u online okruženju. Radionica je stoga bila osmišljena tako da učenici kroz razgovor, primjere iz svakodnevnog života i praktične zadatke nauče prepoznati potencijalne opasnosti te usvoje strategije kako se zaštititi.
Cyberbullying – prepoznati i reagirati
Učenici su se najprije upoznali s pojmom cyberbullyinga, odnosno elektroničkog nasilja. Kroz kratke primjere raspravljali su:
• što sve može biti oblik internetskog nasilja
• kako se žrtva može osjećati
• zašto je važno ne sudjelovati u vrijeđanju, dijeljenju neprimjerenih sadržaja ili ismijavanju
• kome se obratiti u situaciji kada se nasilje dogodi
Naglašena je važnost prijavljivanja neprikladnog ponašanja odrasloj osobi – učitelju, roditelju ili stručnom suradniku.
Online igrice – zabava uz odgovorno korištenje
Drugi dio radionice bio je posvećen online igricama, temi koja zaokupi velik dio slobodnog vremena učenika.
Razgovaralo se o:
• važnosti ograničavanja vremena provedenog u igranju
• razlikovanju sigurnih od nesigurnih platformi
• rizicima komunikacije s nepoznatim igračima
• prepoznavanju skrivenih kupnji i oglašavanja u igricama
Učenici su dobili savjete kako izabrati kvalitetne i edukativne igre te kako održati zdravu ravnotežu između digitalnih i stvarnih aktivnosti.
Online izazovi – kritičko razmišljanje prije sudjelovanja
Posebna pozornost posvećena je temi online izazova koji se često šire društvenim mrežama i privlače pažnju djece i mladih. Na primjerima pozitivnih i negativnih izazova, učenici su učili:
• kako procijeniti je li izazov siguran
• što učiniti kada ih netko nagovara na rizično ponašanje
• zašto se ne treba povoditi vršnjačkom pritisku
Naučili su i važnost provjere izvora informacija te razgovora s odraslima kada su u nedoumici.
Online dopisivanje – kako ostati siguran
U završnom dijelu radionice razgovaralo se o pravilima sigurnog online dopisivanja, posebno u komunikaciji putem društvenih mreža i aplikacija.
Učenici su naučili:
• zašto ne dijeliti osobne podatke
• kako prepoznati lažne profile
• zašto ne slati fotografije nepoznatim osobama
• kako reagirati ako ih netko uznemirava u porukama
Istaknuto je da je digitalni trag trajan i da je važno komunicirati pristojno i odgovorno.
Zaključak
Radionica je završila zajedničkim osvrtom učenika koji su naglasili da su naučili mnoge korisne informacije i vještine koje će im pomoći da internet koriste na pametan, oprezan i siguran način.